NIVEL ACADÉMICO DE NUESTRO EQUIPO DE TRABAJO.

Es prioritaria la importancia que tiene para la aplicación del Modelo Educativo la actualización y formación de los maestros así como la auténtica formación de un personal no docente en los Modelos de intervención coherentes al Modelo Educativo. En cuanto al proceso educativo, el Modelo enfatiza el papel protagónico del maestro en su práctica diaria, se plantea su formación y capacitación permanente hasta el posible nivel de excelencia.

La puesta al día de los maestros en cuanto a los alcances y procesos del Modelo Educativo, la invitación a que formen parte de dichos procesos, se considera en el modelo como un aspecto clave en el esfuerzo de realizar el proceso de innovación permanente. Para lograr esto, es necesario que la formación de los docentes para la Institución se convierta en un proceso de educación continua, que se inicie con la formación propia con la que el profesional es contratado y se extienda en la actualización y superación académica constantes, lo cual debe concebirse como elemento constitutivo del trabajo en esta institución educativa.

La actualización de nuestros educadores debe ser una acción permanente, que mediante nuevas opciones atienda su formación como maestro de manera que se enriquezca la labor docente, en todas las áreas.