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  EXPERIENCIA BILINGÜE

 

En el CIH consideramos que la educación bilingüe es fundamental para la formación de nuestros alumnos tanto a nivel cognitivo, como a nivel psico -social, al brindarles herramientas para interactuar en contextos diversos.

Continuamos con el proceso iniciado en la etapa previa, que los lleva a convertirse en individuos bilingües, a través de distintas estrategias :

Clases de inglés: (5 hrs. por semana)

Los diferentes grupos de inglés en el CIH están definidos en relación al sistema de niveles de la UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE , Inglaterra, mismos que a su vez se relacionan con los estándares de la Unión Europea. Esta estructura de Niveles está basada en la capacidad de usar el lenguaje desde 4 habilidades: lectura, escritura, escucha, habla y estructura lingüística.

Para ubicar a un alumno de nuevo ingreso en el nivel adecuado, partimos de los resultados que arroje su examen de Admisión

Clases en inglés: (“Cultural Talks ”)

El objetivo de esta materia, que se imparte en los 6 grados, es lograr que los alumnos desarrollen un pensamiento crítico, mediante investigación, análisis, discusión, y reflexión de temas significativos para ellos, fortaleciendo el uso del idioma inglés, pues les da la oportunidad de adquirir la competencia de comunicación en la lengua extranjera, de forma oral y escrita.

Clases impartidas de manera bilingüe: (Español e Inglés)

Dentro de las clases regulares, nuestros estudiantes tienen la oportunidad de usar el 2do idioma de forma estructurada e intencionada a partir de los contenidos de las diferentes asignaturas que se imparten en el CIH, consolidando el conocimiento de la materia en su lengua materna.

Clases de francés: (5 hrs. por semana)

Clase de francés o un tercer idioma, para grupos de estudiantes que ya se han obtenido la certificación más alta, determinada por el CIH, en el idioma Inglés.


ACTIVIDADES CULTURALES

Promovemos también el uso del inglés y francés, teniendo conferencias y actividades varias en estas lenguas . De esta manera contribuimos a la apropiación del segundo y tercer idioma en contextos naturales y cotidianos.


 

EXÁMENES DE CAMBRIDGE

En el CIH se aplican exámenes establecidos por la UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE como instrumento para medir el manejo del inglés en un individuo. El propósito de estos exámenes es que los estudiantes plasmen los logros respecto a su uso del inglés dentro de la vida cotidiana y de manera real. A nuestros alumnos se les recomienda, presentar el examen adecuado para ellos, en el momento apropiado.

Certificarse a través de un examen de Cambridge le da al estudiante reconocimiento internacional y vitalicio en el dominio del idioma.

Estas certificaciones les abren a nuestros estudiantes, puertas muy importantes tanto en México como en el extranjero ya que son reconocidas como evidencia de las habilidades lingüísticas por miles de compañías internacionales, organizaciones gubernamentales, además de las principales universidades en México y alrededor del mundo (Harvard, Yale, Berkley , La Sorbona , etc.) .

 

EXPERIENCIAS EN EL EXTRANJERO

SEMESTRES O AÑOS ESCOLARES - A NIVEL INDIVIDUAL

Nuestros estudiantes tienen la posibilidad de cursar semestres o años académicos en el extranjero . Algunos de los países en los que han vivido estas experiencias son Inglaterra , Estados Unidos , Brasil,Canadá , Australia, etc.

PROGRAMA DE PRIMAVERA – EN GRUPO

Grupos de estudiantes acompañados por representantes del Colegio viven un programa de inmersión en la lengua, cultura, costumbres y sistema escolar canadiense, con una duración de dos semanas en el mes de abril.

PROGRAMA DE VERANO - EN GRUPO

Grupos de estudiantes acompañados por representantes del Colegio viajan a Ontario Canadá para vivir este programa internacional en las instalaciones de Ridley Collage, a una hora de Toronto, durante tres semanas durante julio – agosto.



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